При реабилитации у логопеда-афазиолога пациенту рекомендуется придерживаться следующих задач: - составление плана рассказа (например, с помощью серии последовательных картинок);
- составление собственного словарика переходных фраз и слов для связывания речевых конструкций, куда входят такие связки как «однажды», «когда», «в то время как» и другие;
- составление картотеки-плана для формирования речевых шаблонов и расширения их использования.
При общении с больным динамической афазией требуется использовать более простые речевые обороты, чётко их проговаривать и не торопить заболевшего с ответом. Иногда потребуется разъяснить тот или иной аспект в диалоге. Особое внимание нужно уделять интонированию и артикуляции при общении и чтении больному.